上海戰(zhàn)略管理培訓(xùn)營銷培訓(xùn) 歡迎來電 上海盛榕企業(yè)管理咨詢供應(yīng)

如何制定具體的培訓(xùn)計劃1、為了服務(wù)于企業(yè)每個階段的戰(zhàn)略發(fā)展，企業(yè)人才培養(yǎng)計劃分為周/雙周/月度/季度/半年度/年度等2、明確培訓(xùn)目的，即員工需要達到能力要求和目標(biāo)；3、根據(jù)不同的培訓(xùn)對象的培訓(xùn)需求，制定針對性的培訓(xùn)內(nèi)容?！裰懈邔庸芾碚撸核麄兊呐嘤?xùn)主要是決策，戰(zhàn)略等方面；●基層管理人員：企業(yè)文化、經(jīng)營理念、管理知識，管理技能，有效工作、職業(yè)規(guī)劃等方面的培訓(xùn)；●專業(yè)技術(shù)人員：專業(yè)知識和技能、企業(yè)文化、職業(yè)道德、溝通藝術(shù)、職業(yè)規(guī)劃等方面的培訓(xùn)；●普通員工的培訓(xùn)：提高工作績效的培訓(xùn)4、培訓(xùn)形式可以選擇采用在崗培訓(xùn)、脫崗培訓(xùn)；脫崗培訓(xùn)：主要集訓(xùn)和外培，由綜合部負責(zé)組織實施；在崗培訓(xùn)：主要是有線下與線上的兩種培訓(xùn)方式。線下主要以各部門主要負責(zé)人或經(jīng)驗豐富的老員工對部門員工進行定期或不定期的培訓(xùn)，宣貫公司制度和理念、師徒制培訓(xùn)、工作輪換等5、培訓(xùn)預(yù)算：每年針對培訓(xùn)的內(nèi)容預(yù)測培訓(xùn)的費用，對具體的培訓(xùn)也要進行費用的預(yù)測6、培訓(xùn)評估：職業(yè)的訓(xùn)練評估可分為五大層級（1）一類評估：反應(yīng)層評估（2）二類評估：學(xué)習(xí)層評估（3）三類評估：行為層評估（4）四類評估：結(jié)果層評估。企業(yè)管理培訓(xùn)源于企業(yè)的戰(zhàn)略，培訓(xùn)賦能于業(yè)務(wù)的改進。上海戰(zhàn)略管理培訓(xùn)營銷培訓(xùn)

通用管理培訓(xùn)的具體內(nèi)容和形式可以根據(jù)企業(yè)的需求、行業(yè)特點和管理人員的職業(yè)發(fā)展需求來進行定制。下面是根據(jù)通用管理培訓(xùn)的分類，進一步細化的一些可能的課程名稱：戰(zhàn)略管理：戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行、業(yè)務(wù)分析與市場營銷策略、競爭戰(zhàn)略與競爭優(yōu)勢組織管理：組織結(jié)構(gòu)設(shè)計與優(yōu)化、崗位設(shè)計與績效管理、組織文化與員工激勵、團隊建設(shè)與協(xié)作、管理領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)行為、溝通技巧與影響力、團隊領(lǐng)導(dǎo)與團隊建設(shè)、矛盾解決與危機管理運營管理：生產(chǎn)管理與效率優(yōu)化、質(zhì)量管理與持續(xù)改進、供應(yīng)鏈管理與物流運作、項目管理與項目決策者才管理：招聘與選拔、**佳實踐績、效管理與績效考核、薪酬管理與薪資制度設(shè)計、員工關(guān)系管理與員工福利創(chuàng)新管理：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新文化、創(chuàng)新管理與創(chuàng)新團隊建設(shè)、創(chuàng)新項目管理與創(chuàng)新管理工具溝通與協(xié)調(diào)：有效溝通與溝通技巧、協(xié)商談判與矛盾管理、跨團隊協(xié)作與跨文化管理決策者的個人素質(zhì)：自我認(rèn)知與決策者的情商、職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展、時間管理與工作效能。上海中高層管理培訓(xùn)營銷培訓(xùn)圍繞“目標(biāo)”與“問題”課程：目標(biāo)與計劃管理；PDCA；戰(zhàn)略管理；創(chuàng)新；績效改進與優(yōu)化；項目管理。

為什么企業(yè)培訓(xùn)那么重要？其重要意義在哪？從不同的角度來看，培訓(xùn)的意義是有所不同的。企業(yè)員工培訓(xùn)是企業(yè)人力資源管理工作的重要組成部分和關(guān)鍵職能之一，從某種意義上說，它是提升企業(yè)核心競爭力，增強企業(yè)競爭優(yōu)勢的重要途徑1．培訓(xùn)能使新進員工盡快適應(yīng)環(huán)境并勝任工作，達成工作目標(biāo)；2．培訓(xùn)使下屬員工的工作能力提高并減少失誤時，就能減少管理成本，在一定程度上解放管理者的時間和精力，3．培訓(xùn)使員工不斷更新知識和提升工作技能，提高開發(fā)和研制新產(chǎn)品的能力，4．培訓(xùn)提高員工對組織文化和組織目標(biāo)的認(rèn)同度，使之盡快融入公司，加強組織的凝聚力。5．培訓(xùn)同時也具備激勵作用，提高員工的工作積極性，增強員工的歸屬感和自我成就的意愿，為其職業(yè)發(fā)展鋪墊道路，6．培訓(xùn)能增強員工對企業(yè)的歸屬感和主人翁責(zé)任感；7．培訓(xùn)能促進企業(yè)與員工、管理層與員工層的雙向溝通，增強企業(yè)向心力和凝聚力，塑造出色的企業(yè)文化；不少企業(yè)采取自己培訓(xùn)和委托培訓(xùn)的辦法。這樣做容易將培訓(xùn)融入企業(yè)文化8．培訓(xùn)能提高員工綜合素質(zhì),提高生產(chǎn)效率和服務(wù)水平,樹立企業(yè)良好形象，增強企業(yè)盈利能力；9.適應(yīng)市場變化、增強競爭優(yōu)勢，培養(yǎng)企業(yè)的后備力量，保持企業(yè)永繼經(jīng)營的生命力;

企業(yè)培訓(xùn)課程分類在企業(yè)培訓(xùn)運營中，因為對象不同，周期不同，培訓(xùn)目的不同，在培訓(xùn)課程設(shè)計的過程中也會有著很大的差異，這些都是和培訓(xùn)課程的類別密不可分的，在企業(yè)整體培訓(xùn)體系設(shè)計中，存在著多種不同的分類方式，這些不同的分類方式既可以以一個標(biāo)準(zhǔn)做單一分類，也可以用多個標(biāo)準(zhǔn)做多維度分類。一、以受訓(xùn)對象為分類標(biāo)準(zhǔn)的按照相同的崗位，大致分為：?銷售類人員?管理類人員?市場類人員?商務(wù)類人員?其他類人員二、以受訓(xùn)學(xué)員所需要具備的技能為分類標(biāo)準(zhǔn)的通常這類課程不單一針對某個崗位，一般是以ASK模型設(shè)計的：?態(tài)度類：職業(yè)素質(zhì)類、工作習(xí)慣類等?技能類：溝通類、管理類、執(zhí)行力等?知識類：產(chǎn)品知識、專業(yè)知識等三、以企業(yè)培訓(xùn)目的為分類通常有三種形式：1）體系化培訓(xùn)2）問題解決式培訓(xùn)3）企業(yè)變革式培訓(xùn)四、以受訓(xùn)學(xué)員個人成長學(xué)習(xí)的必要性為標(biāo)準(zhǔn)的?必修類課程：通常以崗位技能為主，結(jié)合解決實際工作問題的能力。?選修類課程：通常以職業(yè)素質(zhì)和能力為主，更多注重提升思維方式、行為習(xí)慣等。?晉升類課程：不論受訓(xùn)學(xué)員的實際能力如何，在職業(yè)晉升前要完成相應(yīng)的培訓(xùn)，并達到相關(guān)要求才能取得晉升機會。忽視環(huán)境與權(quán)力動態(tài)，造成領(lǐng)導(dǎo)力盲點；我們需要更多地關(guān)注環(huán)境因素和權(quán)力動態(tài)，才能真正解決領(lǐng)導(dǎo)力的盲點。

管理培訓(xùn)的內(nèi)容理論學(xué)習(xí)管理培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括理論學(xué)習(xí)和實踐操作兩個方面。理論學(xué)習(xí)主要是通過課堂教學(xué)、案例分析等方式，讓管理者了解管理的基本理論和方法，掌握管理的**素質(zhì)和技能。實踐操作實踐操作主要是通過模擬演練、實地考察等方式，讓管理者將理論知識應(yīng)用到實踐中，鍛煉管理的實際操作能力。實踐操作不僅可以幫助管理者更好地掌握管理技能，還可以提高管理者的應(yīng)變能力和決策能力?；咏涣骰咏涣魇枪芾砼嘤?xùn)的重要環(huán)節(jié)之一，通過互動交流可以讓管理者之間相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，共同提高管理水平。互動交流可以通過小組討論、角色扮演、團隊建設(shè)等方式進行，旨在幫助管理者更好地理解和應(yīng)用管理知識?？偨Y(jié)：管理培訓(xùn)作為提升管理水平的重要手段，不僅可以幫助企業(yè)提高管理水平，還可以提高管理者的個人素質(zhì)和能力。管理培訓(xùn)的主題和內(nèi)容豐富多樣，既有領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、戰(zhàn)略管理培訓(xùn)，也有團隊管理培訓(xùn)，既有理論學(xué)習(xí)，也有實踐操作和互動交流。因此，企業(yè)應(yīng)該根據(jù)自身的實際情況，選擇適合自己的管理培訓(xùn)課程，不斷提升管理水平，推動企業(yè)的發(fā)展。認(rèn)識結(jié)構(gòu)化思維：結(jié)構(gòu)化思維是思考方法；結(jié)構(gòu)化思維不等于金字塔原理；結(jié)構(gòu)化思維的步驟：分、合。上海中高層管理培訓(xùn)營銷培訓(xùn)

站在結(jié)構(gòu)化的角度目標(biāo)管理的體系應(yīng)分為如下三個維度：設(shè)立目標(biāo)；分解目標(biāo)；推進目標(biāo)。上海戰(zhàn)略管理培訓(xùn)營銷培訓(xùn)

企業(yè)中層人員管理培訓(xùn)課程有哪些？企業(yè)中層人員管理培訓(xùn)的課程1、管理培訓(xùn)課程——自我管理：①、正確角色定位；②、激情：樹立信念、誓死必成；③、執(zhí)行：高標(biāo)準(zhǔn)、追求結(jié)果；④、無私：先人后己、樂于奉獻；⑤、務(wù)實：專注忠誠、不找客觀；2、管理培訓(xùn)課程——工作管理：①、目標(biāo)計劃管理能；②、時間管理能力；③、研究策劃能力；④、會議管理能力；⑤、問題解決能力；3、管理培訓(xùn)課程——團隊管理：①、溝通能力；②、激勵能力；③、教育輔導(dǎo)能力；④、授權(quán)能力；⑤、風(fēng)氣建設(shè)。企業(yè)中層人員管理培訓(xùn)的作用1、掌握教練技術(shù)的方法和步驟，對下屬進行有效輔導(dǎo)；2、掌握如何做一個有威望，有魅力的管理者的方法；3、掌握如何明確工作格局和思路方法，把握公司戰(zhàn)略方向，轉(zhuǎn)變和提升管理認(rèn)知，進而提升公司業(yè)績利潤；4、掌握情景領(lǐng)導(dǎo)的方法，對于不同狀態(tài)的員工進行有效的管理；5、掌握打造高效團隊方法，群策群力，比較大限度的發(fā)揮團隊智慧和力量，進而從根本上解決問題，促進公司加速發(fā)展；上海戰(zhàn)略管理培訓(xùn)營銷培訓(xùn)