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中山市歐曼教育裝備有限公司
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中山市歐曼教育裝備有限公司隸屬于廣東歐曼科技股份有限公 司的旗下公司。廣東歐曼科技股份有限公司(股票代碼 838812)成 ?于 2004 年,是?家集研發(fā)、設計、生產(chǎn)、銷售服務于?體的新三板上市企業(yè)。擁用兩大產(chǎn)區(qū), 歐曼 工業(yè)園和歐曼科技數(shù)字化智慧產(chǎn)業(yè)園。 占地?積分 115000 平方米。 規(guī)劃新建高標準 ,高質(zhì)量的數(shù)字化智慧產(chǎn)業(yè)園 ,實現(xiàn)智能制造、智 能倉儲、智能辦公、智能物流等功能 ,打造數(shù)字化、智能化示范工廠。 歐曼教裝公司工廠所在位置位于廣東省中山市東鳳鎮(zhèn)歐曼工業(yè) 園, 中山市是中國 5 個不設市轄區(qū)的地級市之一 ,位于珠江三角洲 中南部 ,珠江口西岸 ,北連廣州 ,毗鄰港澳 ,交通便利

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廣東歐曼擴音器擴音器聯(lián)系方式 歡迎來電 中山市歐曼教育裝備供應

2025-06-10 02:18:26

   中山市歐曼教育裝備有限公司精心打造的擴音器,在教學領域發(fā)揮著關鍵作用。其非凡的音質(zhì)表現(xiàn)令人矚目,采用先進的音頻處理技術,能夠清晰、精確地放大聲音,無論是老師抑揚頓挫的講解,還是細微的語音變化,都能如實還原,讓每一位學生都能聽得真切。在課堂上,擴音器的音量調(diào)節(jié)范圍極為廣,可根據(jù)教室的大小、學生人數(shù)的多少以及實際教學環(huán)境,輕松實現(xiàn)音量的精確調(diào)控。從寬敞的階梯教室到普通的小型教室,它都能游刃有余地提供適宜音量,確保聲音均勻覆蓋,毫無死角,為教學活動的順利開展奠定堅實基礎。歐曼擴音器的充電接口防塵防水,減少接口損壞的風險。廣東歐曼擴音器擴音器聯(lián)系方式

   歐曼擴音器在音頻輸出方面有著獨特的優(yōu)勢。其配備的高質(zhì)量揚聲器,能夠輸出飽滿、有力的聲音,不僅音量足夠大,而且音質(zhì)豐富、層次感強。在播放教學音頻資料時,無論是激昂的音樂、清脆的鳥鳴聲,還是清晰的語音講解,都能生動地展現(xiàn)出來,增強教學吸引力。同時,擴音器還支持音頻格式的多樣化,能夠兼容常見的各種音頻文件格式,如 MP3、WAV 等,滿足老師不同的教學資源使用需求。這一特性使得老師在準備教學資料時更加靈活自由,能夠根據(jù)教學內(nèi)容選擇合適的音頻素材,為學生帶來更加豐富多元的學習體驗。廣東歐曼擴音器擴音器聯(lián)系方式它采用了人體工程學設計,佩戴起來更加舒適。

   歐曼擴音器的**性設計也十分周全。在電氣**方面,設備采用了多重防護措施,如過流保護、過壓保護、漏電保護等,有效防止因電氣故障而引發(fā)的**問題,保障老師和學生的人身**。在使用**方面,擴音器的外殼材質(zhì)符合**標準,無毒無害,不會對人體健康造成任何危害。同時,設備的結構設計合理,避免了在使用過程中出現(xiàn)部件松動、掉落等可能導致**事故的情況。這種全方面的**設計,讓學校和老師在使用歐曼擴音器時更加放心,為教學活動的**開展提供了堅實保障。

   在音樂、美術等藝術教學課堂上,歐曼擴音器也有其用武之地。在音樂課堂,老師示范演唱、演奏時,擴音器能精確放大聲音,讓學生清晰捕捉到每一個音符的細微變化,有助于學生更好地學習音樂技巧。在美術課堂,老師進行繪畫步驟講解時,擴音器使聲音傳遍教室,讓每個學生都能聽清老師的指導,不會因教室空間較大而遺漏關鍵信息。而且,擴音器的音頻均衡調(diào)節(jié)功能,可根據(jù)藝術教學內(nèi)容對聲音進行優(yōu)化,如在音樂欣賞課上突出高音的明亮度、低音的醇厚感,提升藝術教學效果。擴音器的音量漸變功能柔和,避免突然大聲對學生聽力造成傷害。

   在功能創(chuàng)新上,歐曼擴音器表現(xiàn)非凡。它具備先進的降噪功能,能有效過濾掉周圍環(huán)境中的嘈雜聲音,如教室外的腳步聲、車輛行駛聲等,突出老師的聲音,營造安靜、專注的學習氛圍。麥克風的靈敏度可根據(jù)實際需求進行調(diào)節(jié),無論是輕聲細語的講解,還是激情澎湃的授課,都能精確捕捉聲音信號,確保聲音清晰傳輸。而且,該擴音器支持藍牙連接功能,與手機、電腦等設備輕松配對,極大地拓展了使用場景。老師可以直接播放設備中的教學音頻資料,豐富教學內(nèi)容,提升教學效果,為現(xiàn)代化教學注入新的活力。歐曼擴音器支持多臺設備同時連接,滿足多人教學的場景需求。廣東歐曼擴音器擴音器聯(lián)系方式

這款擴音器在低溫環(huán)境下也能正常工作,適應不同的教學環(huán)境。廣東歐曼擴音器擴音器聯(lián)系方式

   歐曼擴音器在信號處理環(huán)節(jié)有著精細的工作流程。從麥克風獲取的原始聲音電信號,首先會經(jīng)過前置放大器初步放大,提升信號強度,使其達到適合后續(xù)處理的水平。接著,信號進入濾波電路,濾波電路會根據(jù)設定的頻率范圍,去除掉不需要的高頻噪聲和低頻干擾信號,比如環(huán)境中的電流聲、空調(diào)運轉(zhuǎn)聲等。這一過程有助于提純聲音信號,讓老師的聲音更加純凈。隨后,經(jīng)過濾波的信號進入功率放大器,功率放大器不僅進一步放大信號功率,還會對信號進行優(yōu)化處理,調(diào)整信號的幅度和相位等參數(shù),以匹配揚聲器的工作特性。經(jīng)過一系列處理和放大的信號驅(qū)動揚聲器,將處理后的聲音信號以清晰、洪亮的聲音播放出來,為教學營造良好的聲音環(huán)境。廣東歐曼擴音器擴音器聯(lián)系方式

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